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中学生音乐学习兴趣激发策略探究
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摘要
兴趣是最好的老师,只有成功激发学生学习音乐的兴趣,才能使学生体验音乐美感,进而培养学生的音乐审美能力。中学音乐教师应将激发学生的音乐学习兴趣作为一项重要教学任务。文章结合中学音乐教学实践,对如何在中学音乐课堂教学中激发学生的学习兴趣进行探索。
作者
欧阳丹
机构地区
广东广州市番禺区大龙中学
出处
《中学教学参考》
2022年第6期16-18,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
音乐教学
兴趣激发
策略探究
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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