摘要
“行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究”课题组依据“行动学习”理论,对初中英语话题作文教学现状进行摸底分析,探讨存在的问题及其成因,并最终以“县域内连片教研”的形式探索适合初中英语话题作文教学的方法与策略,以有效改善写作课不受学生欢迎的局面,提高学生的英语写作兴趣。
出处
《中学教学参考》
2022年第4期31-33,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
课题名称:行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究
课题类别:“国培计划”专项课题
课题批准号:GPNX16-090
课题组成员为宁夏中宁县10所初级中学的英语教研组长,理论指导为河北师范大学外国语学院张敬彩教授,研究过程指导为宁夏教科所徐进老师。
