基于大概念的高中历史作业设计初探——以“小农经济”为例

在侧重学科核心素养考查的今天,高中历史作业需要从内容、类型、完成方式、评价方式等方面进行改革。基于大概念进行作业设计成为作业改革的一个重要途径。文章以“小农经济”为例,总结出高中历史大概念作业的突出特征,并提出高中历史作业设计的关键策略等。