核心素养下高中数学有效教学探究

核心素养是我国教育政策进入“新课改”阶段后所提出的一项重要教学理念,是对全面深化课程改革的一个挑战。学生核心素养的提出不是一个简单的我口号,而要切实落实到具体的教学过程之中,体现在教学的各个环节之中。核心素养导向下的数学教学,亦不能脱离数学学科,在数学课堂中如何才能实现提升学生核心素养的目标,这是我们每一个数学教育人所要面临的问题。本文探讨了当前高中学生学习现状,并结合教学实践提出几点基于核心素养下的高中数学教学策略。