新课标下如何提高高中学生英语写作能力的途径

本文以语块理论为基础,探讨在新课程背景下培养高中生写作能力的策略和途径,提出教师在日常教学中,教师要善于根据语块的原理对教材进行词汇的整理和加工,引导学生更快捷、更地道、更准确地运用英语进行书面表达。