新课标下高中语文阅读教学要注意整体性

语文教学是一项整体性极强的系统工程,我们所实施的一切语文教学活动都是环环相扣的。但是,现在不少教师为了高考升学的需要,在高中语文阅读教学中,只注重于完成语文的“工具性”任务而忽略了语文培养“人”的功能,造成了语文阅读教学环节的脱节。本文就是着重从是三个方面探讨语文阅读教学中如何做到整体性的。