摘要
在初级教育的实施阶段,道德与法治学科作为基础课程的主要目的是提高学生的思想道德素质和成就,以帮助学生建立对世界的初步认知,对生活和价值观的认知。因此,有必要运用多样化的教学方法改善课堂,笔者主要对提高小学道德与法治课堂效率进行分析研究,提出了一些有效的教学方法,希望对其他教师有所帮助。对于小学生而言,新课程标准要求推进素质教育和学生整体发展的培养,学校教育也越来越重视品德、智力、体质等能力培养。因此,在小学道德与法治课中,教师应充分利用课本和现实生活的内容,深入研究有利于培养学生学习效率的有效方法,更好的提高小学生道德与法治的学习效率。
