期刊文献+

浅析高中数学分层教学的策略

下载PDF
导出
摘要 随着新教育时代的来临,传统的教学模式已经不在适用于教学课堂,新的教学模式逐步引进,分层教学作为一种较为新颖的教学方法,高中阶段数学是十分重要的科目之一,教师应用分层教学法,有利于教师从不同层次的学生出发,因材实施,提高教学质量,促进学生发展。因此,高中数学教师应该进行分层教学的探索,促进学生发展,促进高中教育的发展。
作者 任秋菊
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2022年第3期95-96,共2页 PROSE DIGEST
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部