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教师专业发展面临的矛盾及应对策略
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摘要
教师的专业发展过程中,会面临服务学生发展与追求自身发展、学科专业能力提升与课程意识强化、教学研究和教育科研等诸多矛盾。应对和解决矛盾的基本策略有:在服务学生发展中实现自身发展,通过自身的发展更好地服务学生发展;以扎实的学科专业能力促进课程意识的提高,以良好的课程意识引领学科专业能力的提升;以扎实的教学研究促进教育科研的开展,以教育科研引领教学研究。
作者
魏群
黄厚江
机构地区
江苏省苏州市教师发展学院
江苏省苏州中学
出处
《教育研究与评论》
2022年第3期50-54,共5页
Research and Review on Education
关键词
教师专业发展
学科专业能力
课程意识
教学研究
教育科研
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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