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“你想爬多高就爬多高”

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摘要 收到一张贺卡,一个刚毕业的学生寄来的。贺卡上写道:敬爱的周老师,永远忘不了您在课堂上让我“想爬多高就爬多高”的经历,感谢您允许我们犯错。几年来,您那特别的教学,让我们感到学习真的没那么可怕。谢谢小伙子!“想爬多高就爬多高”的故事,他难忘,我也难忘。那节课学习观察物体。
作者 周卫东
出处 《小学教学(数学版)》 2022年第4期1-1,共1页 Primary School Teaching
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