摘要
为探索高校图书馆对学生学业成功的影响力,文章抽取宁波财经学院图书馆和教务处的运行数据,将数据进行整合和分析对比,从纸质图书借阅率、阅览室学习时间、数字资源利用和信息素养教育4个方面得出学生利用图书馆资源学习对其学习效果产生的影响。
出处
《内蒙古科技与经济》
2022年第5期119-122,共4页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
宁波财经学院校科研基金“高校图书馆对学生学习与成功的影响力研究”(项目编号:1320191024)。
