摘要
通过梳理高等师范学校图书馆1912年—1949年机构设置情况,发现其经历了初始形成期、初步发展期和曲折发展期3个阶段,机构设置和岗位职责的制定经历了由简到繁,由粗到细的过程。通过整理发现,高等师范图书馆机构与职责变化主要源于外部教育政策的影响和内部管理理念、文献资源建设和读者服务的影响。
出处
《内蒙古科技与经济》
2022年第5期157-161,共5页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
江苏高校哲学社会科学一般项目“地方高校图书馆特色馆藏资源推广路径构建”(编号:2019SJA0421)
南京晓庄学院科学研究青年项目“南京晓庄学院图书馆馆藏民国文献图录研究”(编号:2017NXY29)。
