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蒲公英评论网:让中职生享有更多样的教育选择须观念先行
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摘要
近日,教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复。针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”,教育部表示,将继续贯彻落实党中央对于职业教育改革的政策部署,进一步强化中等职业教育基础作用,规范长学制技术技能人才贯通培养,严格执行技能拔尖人才免试入学条件,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。
出处
《陕西现代职业教育研究》
2021年第5期16-16,共1页
关键词
技术技能人才
中等职业教育
免试入学
中职毕业生
贯通培养
教育部网站
全日制教育
高等院校
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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