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以多彩活动为载体,树立正确的英雄观

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摘要 从案例中可以看到孩子们虽然喜欢英雄,但对英雄的理解很片面,他们对英雄的认识基本来自动画片等,对英雄的理解仅限于打怪兽、消灭坏人这一层面,所以才会出现单一的模仿行为。基于此,我认为可以以活动为载体,帮助孩子树立正确的英雄观。
作者 刘增兰
出处 《学前教育》 2022年第7期46-47,共2页
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