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以多彩活动为载体,树立正确的英雄观
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摘要
从案例中可以看到孩子们虽然喜欢英雄,但对英雄的理解很片面,他们对英雄的认识基本来自动画片等,对英雄的理解仅限于打怪兽、消灭坏人这一层面,所以才会出现单一的模仿行为。基于此,我认为可以以活动为载体,帮助孩子树立正确的英雄观。
作者
刘增兰
机构地区
山东省威海市文登区龙山街道中心幼儿园
出处
《学前教育》
2022年第7期46-47,共2页
关键词
英雄观
模仿行为
活动为载体
动画片
树立
理解
正确
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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