TBL联合情景模拟法在口腔门诊护士急救技能培训中的应用

目的:探讨以团队为基础的学习模式(TBL)联合情景模拟法在口腔门诊护士急救技能培训中的应用效果。方法:2018年1月1日~12月31日的30名口腔门诊护士采用传统培训模式(实施前),2019年2月1日~2020年1月30日采用TBL联合情景模拟法(实施后);比较实施前后护士理论和操作成绩以及应急事件处理能力评分情况。结果:实施后护士理论和操作成绩以及应急事件处理能力评分均高于实施前(P<0.05)。结论:TBL联合情景模拟法能激发护士学习的积极性,增强护士团队协作精神,从而有效提高口腔门诊护士的急救技能。