引入微课,深入推进数学分层教学

为了更好地推进初中数学分层教学,笔者研究了引入微课的意义、优势和实施策略。根据分层教学的学情,明确微课的对象和目标,有利于学生学习问题的解决和个性的发展。利用微课小而精的优势,能有效放大分层教学针对性强的特点。多样化和多元化的微课载体,能够引导学生自主选择教学模式和学习方式,减少盲从和不适性,树立学习信心。