储蓄赋能,架起幼小衔接彩虹桥

儿童处于学前与小学两个阶段的身心发展特征不同,做好两个教育阶段的衔接工作,对儿童未来可持续发展乃至终身学习具有非常积极的意义。做好科学的幼小衔接工作,需要家园协作,在科学的儿童发展观和教育观的指导下,找到适合的幼小衔接教育策略,让儿童更加顺利地由幼儿园向小学过渡。