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推行户外运动,打造开放式乐园

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摘要 幼儿正处于生长发育期,幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,有助于增强幼儿体质,提高他们对环境的适应能力。我园基于幼儿身心发展特点,推行“户外混龄自主性区域运动”课程,在户外运动中打破中、大班幼儿年龄和班级的界限,让他们自由结伴运动、游戏,尽情地享受开放的空间、材料与人际关系,让不同年龄段、不同发展水平的幼儿相互学习、共同进步,打造属于幼儿的开放式乐园。
作者 郭菲莉
出处 《教育家》 2022年第12期48-49,共2页 Educator
基金 “基于幼儿生命教育的‘三亲’课程实践研究”研究成果,课题编号FJJKXB20-839。
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