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寻绎新文学作品的丰富意蕴——语文选择性必修下册第二单元文本解读与教学设想
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摘要
统编高中语文选择性必修下册第二单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。教学这一单元,建议教师创设综合性学习情境,指导学生展开对课文文本的深度解读,围绕单元核心研习任务设计专题研讨活动,寻绎新文学作品的丰富意蕴。
作者
朱德勇
机构地区
江苏省南京市金陵中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2022年第3期7-11,共5页
Research and Review on Education
关键词
新文学作品
综合性学习情境
深度解读
专题研讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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