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初中语文词类语法知识教学探索 被引量:1

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摘要 词类语法知识是整个语法知识系统的基础。统编初中语文教材将语法知识有机融合在文本系统、助读系统和训练系统之中,词类语法知识主要分布在七年级的两册教材中。教学词类语法知识时,可以因“材”施教,依“境”辨析:即依据教材语法知识编排特点,实施随文教学,先化整为零,分点教学;再利用“补白”,化零为整,聚合教学;此外,引导学生根据具体的语境,辨析词语的具体含义和准确用法。
作者 欧阳齐
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2022年第3期15-19,共5页 Research and Review on Education
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