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单元研习要实现三个“贯通”——语文选择性必修下册第二单元教学要义 被引量:1

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摘要 高中语文选择性必修下册第二单元的研习,以实现三个“贯通”为要义——贯通单篇文本与单元群文,围绕核心情境整合设计;贯通课内精研与课外自读,调动学生阅读文本的积极性和有效性;贯通阅读与写作,助力学生综合素养的习得。
作者 许姗姗
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2022年第3期39-42,共4页 Research and Review on Education
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