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单元研习要实现三个“贯通”——语文选择性必修下册第二单元教学要义
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摘要
高中语文选择性必修下册第二单元的研习,以实现三个“贯通”为要义——贯通单篇文本与单元群文,围绕核心情境整合设计;贯通课内精研与课外自读,调动学生阅读文本的积极性和有效性;贯通阅读与写作,助力学生综合素养的习得。
作者
许姗姗
机构地区
清华大学附属中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2022年第3期39-42,共4页
Research and Review on Education
关键词
语文选择性必修
单元研习
贯通
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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