翻转课堂教学模式对高中学生体质健康促进研究

Research on the Promotion of Flipped Classroom Teaching Model on Senior High School Students’ Physical Health

运用教学实验法、数理统计法等分析翻转课堂对高校学生体质健康成绩的作用,研究发现,翻转课堂对学生的体质健康成绩有显著的促进作用,经过为期一年的干预,学生的体测成绩均有一定程度的提高,尤其对高校学生耐力和力量项目成绩提升更加明显。翻转课程可以加深学生对运动技术的理解,学生可以随时跟练,为学生的薄弱项目提供多元化的锻炼方法,提高学生体育锻炼的自主性。小组翻转课堂模式可以促进学生之间的合作探究,进而形成互相监督、同伴互助的锻炼氛围。通过翻转课堂对高中生体质健康成绩的干预,学生逐步掌握体质健康项目的锻炼方法和练习技巧,学生能按时完成每日既定的锻炼任务,有利于学生形成健康的生活方式。