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环境史视角下高校历史学科生态环境素养培育
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1
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摘要
高校历史学科教师应该把环境史学理论知识与课堂教学和第二课堂相结合,帮助学生把对美好生态环境的向往变为思想上和行动上的自觉,培养学生生态环境素养,树立人与自然和谐共生的生态文明观。
作者
张虹萍
张晓光
机构地区
佳木斯大学人文学院
出处
《环境教育》
2022年第2期61-63,共3页
Environmental Education
基金
佳木斯大学教育教学改革研究项目“历史学专业课程思政教学改革与探究--以《中国历史要籍介绍及选读》课程为例”(项目编号2021JY2-60)。
关键词
学科教师
素养培育
环境素养
生态文明观
生态环境
环境史学
课堂教学
学科生态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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