期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园开展资源节约教育的路径思考
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,幼儿园开展资源节约教育是润物细无声的奠基性教育,需要幼儿园、家庭、社会等不同教育主体的共同支持、参与和配合。
作者
肖遥
机构地区
重庆师范大学教育科学学院
出处
《环境教育》
2022年第2期75-78,共4页
Environmental Education
关键词
幼儿园教育
资源节约
基础教育
路径思考
润物细无声
奠基性
组成部分
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
44
参考文献
10
共引文献
119
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
10
1
俞晓婷.
惜物以养德:中华文化传统中的节俭智慧及其传承[J]
.中国教育学刊,2020(5):87-92.
被引量：6
2
张婕,易灿华.
我园培养幼儿环保意识的几点做法[J]
.学前教育研究,2004(11):61-61.
被引量：1
3
贺春梅,郭效琛.
关于幼儿环保教育的再思考[J]
.教育理论与实践,2020,40(20):62-64.
被引量：6
4
田素娥.
当前幼儿园环保教育中存在的问题及其解决策略[J]
.学前教育研究,2011(11):65-67.
被引量：24
5
陆小涛.
当前幼儿园环保教育的误区及对策[J]
.学前教育研究,2001(5):59-59.
被引量：5
6
左瑞勇.
园本课程开发:流行背后的追问与反思[J]
.学前教育研究,2007(12):17-19.
被引量：38
7
朱小燕.
教学管理民主化与家、园、社区互动[J]
.学前教育研究,2006(4):56-57.
被引量：9
8
黎勇,蔡迎旗.
我国幼儿家庭教育支持现状及其完善建议[J]
.学前教育研究,2018(4):61-63.
被引量：26
9
岳亚平,张艺丝.
学前儿童家庭支持现状与促进策略[J]
.学前教育研究,2020(10):3-16.
被引量：13
10
张婧,史枫,胡伟捷.
新时期幼儿园开展生态文明教育的路径思考[J]
.环境教育,2020(11):60-63.
被引量：4
二级参考文献
44
1
张慧琴.
新理念下的幼儿园教育[J]
.课程教育研究,2019,0(50):19-20.
被引量：2
2
宣兆凯.
家庭教育研究的理论方法模型——家庭支持系统[J]
.教育研究,1999,20(11):63-66.
被引量：12
3
樊浩.
道德理性与生命智慧[J]
.人文杂志,1998(5):7-13.
被引量：17
4
贺建清.
影响农村贫困家庭教育投资意愿的因素分析[J]
.教育学术月刊,2014(3):28-31.
被引量：9
5
原晋霞.
内涵 特质 条件 方法——“园本课程”网络研讨会综述[J]
.早期教育（上半月）,2004(8):12-13.
被引量：4
6
卢美贵,陈慈娟.
幼儿园园长课程领导历程分析[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(10):7-11.
被引量：8
7
虞永平.
试论园本课程的建设[J]
.早期教育（上半月）,2001(15):4-6.
被引量：63
8
杨应松等．各国社区教育概论．上海：上海大学出版社．2000
9
GrdenDryden．学习的革命．上海：上海三联书店，2005
10
Mary Lou Fuller等编．家庭与学校的联系．北京：中国轻工业出版社，2003
共引文献
119
1
李洋洋,李享真,赵育双.
我国幼儿家庭教育研究的热点与趋势——基于CiteSpace的视角[J]
.教育观察,2021,10(4):116-118.
2
苏静.
渗透本土生态,环保教育“促”成长——以环保主题活动“蓝牌与绿牌”为例[J]
.当代家庭教育,2022(10):73-76.
3
李霜.
幼儿园环保教育研究[J]
.当代家庭教育,2021(15):51-52.
4
李心湄.
《家长环保记录本》培养幼儿环保习惯的研究[J]
.当代家庭教育,2021(6):39-40.
5
皮郁郁.
“互联网+”背景下家庭教育的现状及对策研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,0(2):36-38.
6
曹玉兰.
关于家、园、社区教育资源整合研究的几点思考[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(4):93-96.
被引量：6
7
贾会娟,崔雅莉.
园本课程开发与地方文化的结合[J]
.安徽文学（下半月）,2009(4):271-271.
被引量：3
8
刘小蕊,庞丽娟,沙莉.
尊重家长权利,促进家长参与——来自美国学前教育法的启示[J]
.学前教育研究,2008(3):3-8.
被引量：49
9
李生兰.
美国学前教育机构《家长手册》的特点及启示[J]
.学前教育研究,2008(8):54-56.
被引量：3
10
苏贵民,林克松.
早教服务机构介入幼儿园课程的原因、影响及对策[J]
.学前教育研究,2009(7):3-6.
被引量：11
同被引文献
7
1
李云.
幼儿环保教育的实施策略探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(14):47-48.
被引量：3
2
刘焱,刘峰峰.
幼儿教育的新视点:可持续发展教育[J]
.学前教育研究,2007(12):3-6.
被引量：13
3
王淑君.
以绿色为基调,开展环境教育[J]
.学前教育研究,2008(9):62-63.
被引量：5
4
王兴华,王慧.
学前儿童环境态度与认知发展水平及特点[J]
.学前教育研究,2016(12):44-50.
被引量：5
5
李幽然.
幼儿园环保教育实践--评《低碳教育理论与实践》[J]
.环境工程,2020,38(4).
被引量：3
6
韩虹婷.
为田间地头开展学生节约粮食教育点赞[J]
.农村工作通讯,2020(20):50-51.
被引量：1
7
张婧,史枫,胡伟捷.
新时期幼儿园开展生态文明教育的路径思考[J]
.环境教育,2020(11):60-63.
被引量：4
引证文献
1
1
肖遥.
家、园、社协同推进幼儿资源节约教育的路径[J]
.环境教育,2023(1):74-77.
1
无.
建设生态文明,书写绿色篇章--西安高新区第十四小学生态文明教育纪实[J]
.环境教育,2021(8):79-79.
2
程巧丽.
“我的餐盘我做主”--班级节约教育系列活动[J]
.班主任,2021(10):20-22.
3
西土瓦.
标准引领的低碳冬奥[J]
.上海质量,2022(2):9-10.
被引量：1
4
王红.
论小学生社会责任感的培养途径[J]
.环境教育,2022(2):70-72.
5
夏正晶,钱俊.
高职院校立德树人的实施现状及对策[J]
.武汉冶金管理干部学院学报,2022,32(1):74-76.
6
王一敏.
开展资源节约教育,助推学校高质量发展——南京市高淳区淳溪中心小学资源节约型校园建设纪实[J]
.环境教育,2022(1):107-107.
7
曾丽娟,张正江.
节约还是消费:节约教育的现实偏失与匡正[J]
.中小学德育,2022(1):9-12.
8
王楠.
基于核心素养下的高中英语教学策略研究[J]
.读好书,2022(7):199-201.
9
中国科学院资源与环境信息系统国家重点实验室[J]
.地球信息科学学报,2022,24(2).
10
刘张利,赵艳菊.
小学开展生态文明教育的个性化策略[J]
.环境教育,2021(12):38-39.
被引量：1
环境教育
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
