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环保教育与劳动教育在地资源的有效融合
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摘要
基于基地良好的在地资源,通过垃圾分类、垃圾堆肥、食品制作、节水教育、生命呵护等系列化的实践体验项目,让孩子们逐步建立起与自然万物和谐共生的生态理念。
作者
叶超程
机构地区
浙江省温州市学生实践学校
出处
《环境教育》
2022年第2期85-87,共3页
Environmental Education
关键词
实践体验
环保教育
垃圾分类
节水教育
生态理念
和谐共生
有效融合
垃圾堆肥
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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