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科研培训助力教师专业能力提升
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摘要
教育科研是提升教师专业能力的有效途径,科研工作在教育教学工作中占有特殊地位,是教师队伍整体素质提高和骨干教师培养的重要渠道之一,在研究中工作、在工作中研究是新课改的基本要求。延庆区采取领导重视、组织严谨、方式多样、课题引领等措施,让教师了解科研、学会科研,通过教育科研指导学校的教育教学工作,促使教师教育科研能力的提升,进而提高学校的教育教学质量。
作者
魏丽华
金付栓
机构地区
北京市延庆区教育科学研究中心
出处
《学园》
2021年第32期7-9,共3页
Academy
关键词
科研培训
教师专业能力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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