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铸炼班主任仁爱之品,塑造高品质教育之境

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摘要 在新时代背景下,理解仁爱内涵,构建仁爱集体,赋能班主任队伍卓越成长,将进一步推进班主任践行爱的教育,争做“四有”好老师,引导广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,助力每一个学生享受公平而优质的教育。
作者 金晶
出处 《中小学班主任》 2022年第5期14-16,共3页
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