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发掘班级育人主题 培育学生家国情怀
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摘要
当微商经济走向多元化、覆盖面不断扩大时,微信文化丰厚的内涵是否应该被发掘,并成为我们有效的教育资源呢?笔者在近年的工作实践中进行了一些探索,巧用微信资源,开发主题课程;借用微信平台,拓宽学习空间;活用微信报道,弘扬家国情怀。
作者
郭敏
机构地区
江苏省南通师范学校第二附属小学
出处
《中小学班主任》
2022年第5期37-39,共3页
关键词
班级育人主题
微信时代
家国情怀
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
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