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摘要
教育是学校、社会、家庭的共同责任,人才培养需要各方面通力合作,方能彰显教育的智慧和艺术。家庭教育是学校教育的支柱和基础,家长和老师协同合作,科学合理地浇水施肥,孩子才能茁壮成长。笔者在本文中从建立家校档案、培养共育意识、找准时机、构建活动等几个方面谈谈高中阶段如何有效开展家校共育。
作者
夭勤
机构地区
江苏省武进高级中学
出处
《中小学班主任》
2022年第5期53-55,共3页
关键词
共育档案
共育意识
共育时机
共育活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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