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巧用四步法,积极实施融合教育 被引量:1

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摘要 在普通农村小学中,特殊儿童的占比有所增大,类型有所增多。在当地政府和学校的引领下,笔者积极实施融合教育,探索“个性化+融合”的教育方式,学校、家庭、社会共同努力,通过对特殊学生情况的分析,从情绪、学习、交际、技能等方面出发,营造良好的融合文化,确保每一名特殊学生都能接受适宜、优质的教育。
作者 任敏泽
出处 《中小学班主任》 2022年第5期74-75,78,共3页
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参考文献3

二级参考文献26

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共引文献53

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