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关于初中数学微课制作的三点建议

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摘要文章针对当前初中数学微课制作中存在的问题,提出关于初中数学微课制作的三点建议,即以学生为中心的教学观;自我展现的讲授观;情感设计的技术观,以使微课发挥更大的效用.

作者尹丽娟

机构地区山东省滨州市博兴县第五中学

出处《数学教学通讯》 2022年第8期50-51,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词微课制作以生为本自我展现情感设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学教学通讯

2022年第8期

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