摘要
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出了重点促进幼儿五大领域的发展。在实际教学过程中,教师应采用教学和游戏相结合的方式,激发幼儿参与探索未知世界的兴趣和勇气,并且让幼儿在游戏活动中形成规则意识,拓宽认知,享受快乐。文章基于幼儿视角,探讨如何更有效地促进游戏课程开展,使幼儿全面发展。
出处
《名师在线》
2022年第11期4-6,共3页
Elite Teachers Online
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于儿童视角的幼儿园游戏微课程实施的实践研究”(立项批准号:FJJKXB20-1324)
莆田市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于幼儿行为观察的游戏支持策略研究”(立项编号:PTKYKT21003)的研究成果之一。
