医学生创新创业教育中课程思政的改革与实践

在医学生创新创业教育中进行课程思政教育,能够深化“双创”教育内涵,优化医学生德育体制与教育实效,全面培养具有创业意愿和创新创业能力,且具备“仁术爱仁、精益求精”精神的医学人才。文章深度融合医学“教育+”创新创业教育+课程思政教育三者,从师资队伍、教育资源、教育方式、评价方式等方面予以革新,以期促进“创新创业+课程思政”教育与医学生的全面发展。