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小学低年段英语绘本阅读教学策略
The Teaching Strategies of Picture Book Reading in Lower Grades in Primary School
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摘要
结合教学实例,探究小学低年段英语绘本阅读教学的有效策略,即选择合适的绘本、开展情境表演活动、通过猜想激趣、鼓励自创绘本。认为在小学低年段英语教学中,教师应认真探索并发现适合学生阅读的绘本资源,借助绘本简洁的语言和精美的图画,培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯,使其爱上阅读。
作者
刘海荣
Liu Hairong
机构地区
广东省广州市第七十三中学
出处
《英语教师》
2022年第2期108-110,共3页
English Teachers
关键词
小学低年段
英语绘本
绘本阅读
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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