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小学低年段英语绘本阅读教学策略

The Teaching Strategies of Picture Book Reading in Lower Grades in Primary School
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摘要 结合教学实例,探究小学低年段英语绘本阅读教学的有效策略,即选择合适的绘本、开展情境表演活动、通过猜想激趣、鼓励自创绘本。认为在小学低年段英语教学中,教师应认真探索并发现适合学生阅读的绘本资源,借助绘本简洁的语言和精美的图画,培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯,使其爱上阅读。
作者 刘海荣 Liu Hairong
出处 《英语教师》 2022年第2期108-110,共3页 English Teachers
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