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开放性数学实验的教学思考与实践
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摘要
数学实验,是学生数学学习的重要方式。开放性的数学实验能提升学生的思考力和实践力。开放性的课堂实验、开放性的虚拟实验和开放性的家庭实验是开放性数学实验的主要形式。相对于其他形式的数学实验,开放性的数学实验让学生的数学学习从封闭走向开放、从被动走向主动、从肤浅走向深刻。开放性的数学实验,有效地促进了学生的数学学习质量的提升。
作者
周自当
机构地区
广东省东莞市常平第四小学
出处
《数学教学通讯》
2022年第7期67-68,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
数学实验
开放性实验
教学思考
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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