数学实验:发展数学思考力的有效支点--以“观察物体”为例

数学实验是发展学生数学思考力的有效支点,让思考力发展建立在学生直观体验基础上,思考力也因为学生亲身经历而变得更加深刻。文章以“观察物体”教学为例,探讨了数学实验教学中发展学生数学思考力的策略。