高中语文新课程背景下有效课堂教学模式初探

新一轮的基础教育改革新理念充分体现了课堂价值有利于学生知识、能力、态度及情感和谐发展的理念,注重开放和生成,注重多侧面、全方位的构建充满生命活力的课堂教学模式。语文是学生在高中时期学习的重要学科,能够提高他们自身的文化素质、人文涵养,是学生自身文化底蕴的主要来源。在语文学习的过程中,教师要注意调动学生的学习兴趣,在课堂上,能够有良好的表现,积极参与课堂活动,并且使学生能够在课下展开相应的拓展阅读,作为丰富自身语言素质的一种方式。有鉴于此,本文主要对于高中语文新课程背景下有效课堂教学模式的开展进行了探究,并且提出了相应的教学策略。