期刊文献+

分层教学模式在小学数学教学中的价值分析

下载PDF
导出
摘要 分层教学模式在小学数学中的成功应用也能够为其他学科教学工作的改进起到模范带头作用,让学生能够做到知识的有效拓展,找到适合个人学习的方法和技巧,并不断向更高层次迈进,提高学生个人的综合素养,推动小学数学教学工作稳步进行。本文将对分层教学模式在小学数学教学中的价值进行简要论述。
作者 郑武
出处 《进展》 2022年第5期210-211,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部