技法,让学生向着绘画“登堂入室”——核心素养目标下小学生绘画技法的策略

结合核心素养的教育目标,在核心素养的教育理念之下,小学美术学科教学要朝着更加人性化、充满人文性的方向出发,所以小学美术学科教学中教师要更加关注实实在在的真实有效的课堂,真正让学生学到踏踏实实的本领。在绘画中,技法是最为基础的,又是让所有画家一生不断求索完善的绘画形式。如果在小学美术学科教学中,就渗透有关的技法方面的教学,将对学生的美术素养和绘画能力的培养放在重中之重的位置,本文结合核心素养教育的目标,主要从三个方面加以开展研究:在美术欣赏中发现技法;在美术交流中理解技法;在美术实践中历练技法。