摘要
我国自1992年1月出台了专门的《全国教育事业十年规划和八五计划要点》之后,每五年编制一次教育事业发展规划。这些教育规划极大地推进了我国教育事业的快速发展。目前,我国高等教育在体量上世界最大,实现了跨越式发展;质量上“硬指标”成倍增长,“软实力”显著增强,特色发展势头强劲。然而,我国高等教育虽已进入了普及化阶段,但仍无法满足人民群众对公平且高质量的高等教育日益增长的需求。
出处
《浙江工业大学学报(社会科学版)》
2022年第1期F0003-F0003,共1页
Journal of Zhejiang University of Technology:Social Sciences