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摘要
法国重视各学段数学教育据法国教育部网站报道,自2017年起,法国教育部将提高学生从幼儿园到高中各学段的数学水平作为法国教育发展的优先事项。2022年法国继续推出新举措促进各学段数学教育高质量发展。如幼儿园阶段强调以结构化的方式将数学学习贯穿始终,通过游戏、操作实物和解决问题等方式,激发幼儿对数字和形状的好奇心、乐趣以及发展数学推理的兴趣。小学阶段强化区域数学“教研员”的作用。
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第6期10-11,共2页
People's Education
关键词
教研员
教育部网站
数学推理
小学阶段
幼儿园
各学段
结构化
优先事项
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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