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语文课也能教科学素养
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摘要
在语文教学中,应紧扣文本体裁特点,准确把握文章的语言特色,深刻领会文本所蕴含的科学道理及其育人价值,通过课堂教学,让学生在体验中掌握科学知识,清晰科学原理,获得科学精神的熏染,从而激发学生爱科学、学科学和勇于探索科学奥秘的热情与愿望,着力提高学生学科综合素养。
作者
邱光军
机构地区
江苏省淮阴师范学院第一附属小学
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第6期62-63,共2页
People's Education
基金
江苏省“十三五”规划课题“适合生长的小学语文关键能力培养的教学策略研究”阶段性成果。
关键词
科学素养
语文教学
问题意识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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