探究概论课理论教学模式

马克思主义基本原理概论是高等院校专业学习的一门公共基础课程,在高等院校基础教学中有非常重要的作用。而在概论课程教学中,存在课程效益低下、学生理解难度高等问题,应当采用更为科学实效的教学方式,引发学生的学习兴趣和学习积极性,通过理论和设计结合、信息化和传统课堂结合的方式,让学生对于概论的基础结构和框架有深刻的认知,有效培养学生的创新能力和实践能力,基于此,本文将对概论课程中理论教学模式的创新进行分析与研究。