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行行知之理论 承传统之文化——陶行知理论指导下元和传统工艺进校园的可行性策略
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摘要
面对传统工艺濒临绝迹的情况,结合陶行知生活教育理论,将元和传统工艺引进校园,融入课堂。让学生学习元和传统工艺,通过实践、创新,将元和传统工艺发扬和传承下去。
作者
顾李芳
机构地区
江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
出处
《科学咨询》
2022年第6期161-163,共3页
关键词
传统工艺
家乡
元和
学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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