小学高段“小古文”校本课程开发与实施研究

中华文化源远流长,博大精深,蕴含着古人千年的智慧。五千年的文化底蕴,沉淀出了文言文这一种文章形式,这是一种非常重要的传承方式。在小学高段教师开设相关的小古文校本课程,可以更好地提升学生在古代历史文言文中的掌握程度及对文言文读本的探索与欣赏。通过教师对小古文校本课程开发与实施可以让学生积极地融入学习中,激发学生对传统文化的热爱,增强文化自信心与民族自豪感。