摘要
音乐学科作为小学阶段教学内容中的重要组成部分,对于学生审美能力的提高以及生活有着非常重要的作用。随着新课改的不断提出与发展,人们对于小学音乐教学提出了更高要求,不仅要让学生在课堂当中掌握一定的乐理知识,而且要注重让学生通过亲身体验去感受音乐的魅力。目的是培养学生养成良好的学习习惯,并掌握更多的音乐学习技巧。因此,教师在音乐教学中,要让学生通过具体的音乐实践进行体验式学习,从而提高音乐课堂教学质量。本文首先提出音乐体验式教学的内涵以及重要意义,并分析小学音乐教学的现状,最后针对这些问题,列举出小学音乐体验式教学模式开展的有效策略。
