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初中数学课堂问题情景创设的教学思考被引量：2

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摘要教师如何设置出优质问题情境,提高学生学习兴趣,是数学教育从业人员们思索与探讨的热点问题.本文中概述中学数学教学中问题情景的重要性,并结合实例归纳总结创设问题情景的几种技巧与方法.

作者张佳惠杨婧桑海风

机构地区北华大学数学与统计学院农安县第三初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2022年第4期85-87,共3页

关键词初中数学问题情景兴趣学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2022年第4期

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