摘要
笔者所在学校在2020年下半年建立了人工智能实验室,在其畅言AI实验平台中,学生对自然语言处理中的四大名著分词颇有兴趣,并产生了疑问:中文分词和词频统计的核心算法是什么?针对这种情况,笔者利用Python编程,帮助学生掌握词频统计中的枚举算法。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第8期64-65,共2页
China Information Technology Education
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题青年教师专项“人工智能深度融合初中学科的教学案例研究”(批准号:C-c/2021/02/50)阶段性成果。
