打开初中语文古诗词 创新教学的明丽之窗

读吴中区木渎实验中学汪梅老师的文章犹如心头拂过一股清新的风。文章以七年级《野望》一诗为例,分享实验微课程教学法古诗创新教学的过程、方法、成效与感悟。古诗词创新教学实验已经在小学教学中取得良好成效,学生不仅能完成知诗人、解诗题、诵诗文、悟诗情、拓诗境的学习,而且能在一个课时的“翻转”学习中从事古诗词创作。初中古诗词教学能否借鉴这种方法,激发学生传承祖国优秀文化的热情?汪梅老师作了勇敢的探索,回答了这个具有挑战性的话题。