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合作学习在高中生物教学中的高效运用
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摘要
随着新课标的实施和不断深化,高中生物教学有了很大的变化。尤其是自主合作学习,为高中生物课堂教学增添了新的活力。学生在自主合作学习中,可以更好地提出问题、思考问题、讨论问题和解决问题,这对启迪、锻炼和培养学生思维有着很好的促进作用,对于提高高中生物教学也有着十分重要的意义。
作者
李玉芹
机构地区
石家庄实验中学
出处
《现代农村科技》
2022年第4期60-60,共1页
关键词
高中
生物教学
合作学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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